大班幼儿心理健康教育：勇敢面对挫折，快乐成长330

挫折是人生旅程中不可避免的一部分，对于正处于身心快速发展的大班幼儿来说，更是如此。如何帮助孩子们正确认识挫折，并培养他们积极应对挫折的能力，是幼儿园教育的重要课题。本教案旨在通过一系列生动有趣的活动，帮助大班幼儿提升心理健康水平，学习积极应对挫折的方法，从而健康快乐地成长。

一、 教案目标

1. 知识目标：了解挫折的含义，认识生活中常见的挫折类型（例如：游戏失败、任务完成不了、与同伴发生冲突等）。

2. 能力目标：能够识别自身的情绪，例如在遭遇挫折时能够表达自己的沮丧、生气等情绪；能够尝试运用一些简单的应对挫折的方法，例如深呼吸、寻求帮助、积极调整心态等。

3. 情感目标：培养积极乐观的心态，增强面对挫折的勇气和信心；体会到即使失败也能从中学习和成长。

二、 教案准备

1. 教具：绘本《我变小了》、《小熊维尼与好朋友》，图片若干（例如：孩子成功完成拼图、孩子因拼图失败而哭泣、孩子与同伴分享玩具、孩子因为玩具被抢而生气），气球，沙包，积木等。

2. 环境准备：创设一个轻松愉快的课堂氛围，布置一些与挫折相关的图片或卡通形象。

三、 教案过程

(一) 开始部分（10分钟）

1. 以轻松的谈话形式引入主题，例如：“小朋友们，你们有没有遇到过不开心的事情？是什么事情让你们不开心呢？”引导幼儿讲述自己曾经遇到的挫折经历，例如：游戏输了，没拿到想要的玩具，等等。

2. 教师总结，引入“挫折”的概念，并解释挫折并非坏事，而是人生成长中不可避免的一部分。 用通俗易懂的语言解释挫折的含义，并通过图片和故事进行辅助说明。

(二) 发展部分（25分钟）

1. 故事分享与讨论： 朗读绘本《我变小了》或《小熊维尼与好朋友》，引导幼儿分析故事中人物遇到的挫折以及他们是如何应对的。例如，《我变小了》中主人公遇到的挫折是变小了，他如何克服这个困难，最终回到了原来的大小？这可以引导孩子们思考：面对困难时，我们可以尝试哪些方法解决？

2. 游戏活动：

* “吹气球”游戏： 让幼儿尝试吹气球，并引导他们体会到吹气球的过程可能会遇到困难（例如气球漏气、吹不起来），鼓励他们坚持尝试，体验克服困难的乐趣。 教师引导幼儿观察，气球漏气了怎么办？我们可以想办法重新再吹一个，或者换一个气球。这启发孩子解决问题的方法。

* “沙包投掷”游戏： 让幼儿进行沙包投掷游戏，设定不同的目标，鼓励幼儿积极参与，并引导他们面对投掷失败的情况，保持积极的心态，并总结经验，下次投掷的技巧。

* 积木搭建： 让幼儿尝试搭建复杂的积木，鼓励幼儿大胆尝试，即使失败了也不要气馁，可以尝试不同的搭建方法，体验坚持和尝试的重要性。 教师适时引导，如果孩子遇到难题，可以提供帮助，但也要鼓励孩子自己思考解决。

3. 情绪表达练习： 引导幼儿识别和表达自己的情绪，例如：当遇到挫折时，你可以怎么表达你的感受？是哭泣？是生气？还是沮丧？鼓励幼儿用恰当的方式表达自己的情绪，避免压抑情绪。

(三) 结束部分（15分钟）

1. 总结回顾： 教师引导幼儿回顾今天的学习内容，例如：我们今天学习了什么？我们遇到了哪些挫折？我们是怎么克服这些挫折的？

2. 经验分享： 鼓励幼儿分享自己应对挫折的经验，并互相学习。

3. 情感升华： 教师肯定幼儿的进步，鼓励他们勇敢面对未来的挑战，相信自己能够克服任何困难。

4. 布置家庭作业：让幼儿和家长一起分享今天学习的内容，并寻找生活中其他挫折的例子，讨论如何应对。

四、 教案反思

本教案注重幼儿的体验式学习，通过游戏和故事等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习应对挫折的方法。 在实际教学中，教师需要根据幼儿的实际情况调整教学内容和方法，并及时给予幼儿鼓励和支持。 教学效果的评估可以根据幼儿在活动中的参与度、情绪表达以及应对挫折的能力等方面进行综合评价。 未来可以进一步丰富教案内容，例如引入更多不同类型的游戏和故事，以满足不同幼儿的需求。

2025-08-16

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