学院心理健康教育工作总结与展望301

本学期，我院心理健康教育工作在学校相关部门的指导下，在全体师生的共同努力下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，以立德树人为根本任务，以学生身心健康发展为目标，扎实开展各项心理健康教育工作，取得了一定的成效，现将本学期工作总结如下：

一、主要工作开展情况

（一）加强组织领导，完善工作机制。本学期，学院成立了心理健康教育工作领导小组，组长由学院党委书记担任，成员包括学院领导、辅导员、心理健康教师及相关职能部门负责人。领导小组定期召开会议，研究部署心理健康教育工作，协调解决工作中遇到的问题，确保各项工作顺利开展。同时，完善了心理健康教育工作制度，明确了各部门的职责和任务，建立了心理健康教育工作档案，为工作的规范化、制度化提供了保障。

（二）开展丰富多彩的心理健康教育活动。本学期，我们围绕“提升心理健康素养，促进身心和谐发展”的主题，开展了一系列丰富多彩的心理健康教育活动，涵盖了主题讲座、团体辅导、心理咨询、心理剧表演、心理测试等多种形式。例如，我们邀请了知名专家学者为学生作了关于压力管理、情绪调节、人际交往等方面的心理健康知识讲座；组织开展了“阳光心态，快乐生活”主题班会，引导学生树立积极乐观的生活态度；开展了“心灵对话”团体辅导活动，帮助学生提升自我认知和人际交往能力；利用线上平台开展了心理健康知识竞赛，增强学生学习心理健康知识的积极性；设立了心理咨询室，为有需要的学生提供免费的心理咨询服务，并积极与校医院合作，构建了学生心理健康服务网络。

（三）加强心理健康教育队伍建设。学院高度重视心理健康教育队伍建设，积极加强对辅导员和心理健康教师的培训，提高他们的专业素养和服务能力。本学期，我们组织辅导员和心理健康教师参加了学校组织的心理健康教育培训，学习了最新的心理健康教育理论和方法，提升了他们的专业技能。同时，我们鼓励辅导员和心理健康教师积极参加学术交流活动，不断学习和更新知识，提高自身素质。

（四）加强宣传教育，营造良好氛围。为了营造良好的心理健康教育氛围，我们采取多种方式加强宣传教育，例如，在学院网站、微信公众号等平台上发布心理健康教育相关信息；在校园内张贴心理健康教育宣传海报；组织开展了心理健康主题征文、演讲比赛等活动，引导学生关注心理健康，积极参与到心理健康教育活动中来。我们还定期发布心理健康知识推送，例如关于考试焦虑、人际关系处理、睡眠障碍等实用信息，并提供相关资源链接。

（五）做好个案辅导和危机干预。对于有心理困扰的学生，我们及时给予关注和帮助，开展个案辅导和危机干预工作。辅导员和心理健康教师加强与学生的沟通交流，及时发现和解决学生的心理问题；对于有严重心理问题的学生，我们及时联系家长和相关部门，提供专业的帮助和支持，最大限度地减少不良事件的发生。同时，我们也积极开展预防性心理健康教育，提高学生的心理承受能力和应对压力的能力。

二、取得的成效

通过本学期的努力，我院心理健康教育工作取得了显著成效：学生的整体心理健康水平有所提高；学生对心理健康教育的参与度和满意度有所提升；学院营造了良好的心理健康教育氛围；及时有效地处理了部分学生的心理危机，维护了校园稳定。

三、存在的问题及改进措施

尽管取得了一定的成绩，但我们的工作仍然存在一些不足之处：例如，部分学生对心理健康教育的重视程度还不够；一些学生存在心理问题但未能及时寻求帮助；心理健康教育资源相对不足，专业人员力量有待进一步加强。

针对以上问题，我们将采取以下改进措施：进一步加强宣传教育，提高学生对心理健康教育的重视程度；加强早期筛查和干预，及时发现和解决学生的心理问题；加大投入，引进先进技术和设备，完善心理健康教育设施；加强队伍建设，提高专业人员的素质和技能；积极探索新的心理健康教育模式和方法，提高教育效果。

四、下一步工作计划

下学期，我们将继续坚持以学生为本，以问题为导向，不断改进和完善心理健康教育工作，具体工作计划如下：继续开展丰富多彩的心理健康教育活动；加强心理健康教育队伍建设；完善心理健康教育工作机制；加强与家长的沟通与合作；积极探索和应用新的心理健康教育技术和手段。我们将努力构建一个更加完善、高效的心理健康教育体系，为学生的健康成长保驾护航。

总之，我院将继续努力，不断创新，不断提升心理健康教育工作的水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

2025-08-03

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