小学心理健康月主题活动策划方案：快乐成长，阳光童年119

金秋十月，丹桂飘香，也是我们关注孩子心理健康的重要时刻。为了促进小学生身心健康全面发展，丰富校园文化生活，提升学生的心理健康水平，特制定本小学心理健康月策划方案。

一、活动主题： 快乐成长，阳光童年

二、活动时间： 十月 (具体日期可根据学校实际情况调整，例如10月1日至31日)

三、活动目标：

1. 提升学生对心理健康的认识，了解常见的心理问题及应对方法。

2. 培养学生积极乐观的生活态度，增强自我调适能力和抗压能力。

3. 促进师生之间、生生之间良好的人际关系，营造和谐温暖的校园氛围。

4. 让学生学习到一些简单的自我心理疏导方法，建立健康的心理模式。

5. 为家长提供一些关于儿童心理健康方面的知识，促进家校合作。

四、活动内容及安排：

（一）主题班会：

1. 主题： 《认识我的情绪》、《学会管理我的情绪》、《我的快乐我做主》、《友谊的彩虹》等，根据不同年级选择合适的主题，内容通俗易懂，贴近学生生活。

2. 形式： 可以采用故事分享、游戏互动、角色扮演、主题讨论等多种形式，力求生动活泼，提高学生的参与度和学习兴趣。 例如低年级可以采用卡通动画，游戏互动等方式；高年级可以进行小组讨论，分享自身经验等。

3. 准备工作： 班主任提前准备好相关材料，设计活动流程，确保班会顺利进行。邀请学校心理老师或专业人士参与指导，提供专业的建议和帮助。

（二）心理健康知识讲座：

1. 内容： 邀请专业的心理咨询师或专家，为学生和家长讲解儿童常见的心理问题（如焦虑、恐惧、压力、人际交往困难等），并提供科学的应对方法和预防措施。 讲座内容可以包括：小学生常见的心理问题、压力管理技巧、情绪调节方法、人际交往技巧、亲子沟通技巧等。

2. 形式： 讲座可以采用互动式教学，让学生和家长积极参与，并提出自己的疑问。

3. 对象： 学生和家长。

（三）心理健康主题绘画比赛：

1. 主题： “我的快乐童年”、“快乐的学习生活”、“我的好朋友”、“我心中的阳光”等，鼓励学生用绘画的形式表达自己的情感和想法。

2. 形式： 绘画比赛可以分为年级组，评选出一、二、三等奖，并给予奖励。

3. 准备工作： 提前准备绘画材料，制定评选标准，确保比赛公平公正。

（四）心理健康主题征文比赛：

1. 主题： 与心理健康相关的主题，例如“我的梦想”、“我的烦恼”、“我的朋友”、“我战胜困难的故事”等，鼓励学生用文字表达自己的内心世界。

2. 形式： 征文比赛可以分为年级组，评选出一、二、三等奖，并给予奖励。

3. 准备工作： 提前公布征文要求，设立评选标准，确保比赛公平公正。

（五）心理健康主题游戏活动：

1. 内容： 组织一些有趣的心理健康主题游戏，例如信任游戏、合作游戏、沟通游戏等，帮助学生体验合作、沟通的重要性，提升心理健康水平。

2. 形式： 游戏活动可以安排在课间或课外活动时间进行，形式多样化，注重趣味性和互动性。

3. 准备工作： 提前准备游戏材料，设计游戏规则，确保游戏安全有序。

（六）家校合作：

1. 通过家长会、微信公众号、家校联系本等方式，向家长宣传心理健康知识，引导家长关注孩子的内心世界，与学校共同做好孩子的心理健康教育工作。

2. 开展家长心理健康知识讲座，帮助家长学习一些儿童心理健康知识和家庭教育方法。

五、活动总结：

活动结束后，学校将对本次心理健康月活动进行总结，对活动效果进行评估，并根据评估结果改进以后的活动。

六、注意事项：

1. 活动要注重趣味性、互动性和参与性，避免枯燥乏味。

2. 要根据学生的年龄特点和心理发展水平设计活动内容。

3. 要确保活动的安全性，避免发生意外。

4. 要做好活动宣传工作，提高活动的知名度和影响力。

希望通过此次心理健康月活动，能够帮助孩子们树立积极乐观的生活态度，拥有健康快乐的童年！

2025-06-01

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