心理学常识考试选择题及详解：提升你的心理认知109

心理学是一门研究人类行为和心理过程的科学，它与我们的日常生活息息相关。理解心理学的基本原理，可以帮助我们更好地认识自己、理解他人，并提升生活质量。为了检验你对心理学常识的掌握程度，以下是一些选择题，并附有详细的解答和拓展说明。请认真作答，并尝试理解背后的心理学原理。

一、选择题：
下列哪种疗法最强调潜意识对行为的影响？

认知行为疗法
人本主义疗法
精神动力学疗法
行为疗法


马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是：

生理需求
安全需求
爱和归属的需求
自我实现的需求


以下哪种认知偏差是指人们倾向于高估自己预测的准确性？

确认偏差
过度自信偏差
代表性启发法
锚定效应


经典条件反射实验中，巴甫洛夫的狗学习将铃声与食物联系起来，铃声最终成为了：

无条件刺激
无条件反应
条件刺激
条件反应


斯金纳的强化理论强调的是：

内在动机
外在动机
潜意识
自我概念


智力测试中，常模是指：

测试的信度
测试的效度
测试结果的平均值和标准差
测试的难度


以下哪种人格理论强调了人格特质的稳定性？

精神分析理论
特质理论
人本主义理论
行为主义理论


压力源是指：

个体对压力的反应
导致压力的环境事件或刺激
应对压力的策略
压力的生理症状


群体极化指的是：

群体决策比个体决策更保守
群体决策比个体决策更冒险
群体决策比个体决策更趋向于某种极端
群体决策比个体决策更有效率


以下哪种现象描述了人们为了维护群体和谐而抑制不同意见的行为？

从众
服从
群体思维
社会促进


阿特金森的成就动机理论中，成就动机由哪两个因素决定？

成功概率和奖励价值
能力和努力
内在动机和外在动机
需要和动机


婴儿期主要的社会性发展任务是：

发展语言能力
发展认知能力
建立依恋关系
发展道德感


以下哪种心理障碍主要表现为持续的焦虑和担忧？

抑郁症
广泛性焦虑障碍
恐慌症
强迫症


皮亚杰的认知发展理论认为，儿童在哪个阶段开始具有抽象思维能力？

感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段

二、答案及详解：
C. 精神动力学疗法强调潜意识冲突和防御机制对行为的影响，弗洛伊德的理论是其代表。
D. 马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，自我实现是最高层次的需求。
B. 过度自信偏差是指人们往往高估自己判断的准确性。
C. 铃声最初是中性刺激，经过与食物（无条件刺激）的多次配对后，成为条件刺激，能引起条件反射（唾液分泌）。
B. 斯金纳的操作性条件反射理论强调的是行为的后果如何影响行为的重复出现，属于外在动机。
C. 常模是指根据样本群体测试结果计算出的平均值和标准差，用于比较个体分数。
B. 特质理论强调人格特质的稳定性和个体差异。
B. 压力源是指导致压力的外部因素，例如工作压力、人际关系冲突等。
C. 群体极化是指群体讨论后，群体意见比个体意见更加极端。
C. 群体思维是指为了维护群体和谐，压制不同意见，最终导致错误决策。
A. 阿特金森的成就动机理论认为，成就动机取决于成功概率和奖励价值的乘积。
C. 婴儿期主要的社会性发展任务是建立与主要照顾者的安全依恋关系。
B. 广泛性焦虑障碍的主要特征是持续的、非特异性的焦虑和担忧。
D. 皮亚杰认为，儿童在形式运算阶段（11岁以后）才发展出抽象思维能力。

三、拓展阅读：

以上选择题只是心理学常识的冰山一角。心理学是一个庞大而复杂的学科，涵盖了认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学等诸多领域。建议大家多阅读相关的书籍和文章，深入学习心理学知识，提升自我认知和人际交往能力。学习心理学不只是为了考试，更是为了更好地理解自己和他人，从而拥有更幸福和充实的人生。

希望本次的“心理学常识考试选择题”能够帮助大家更好地理解心理学的基本知识，并激发大家进一步学习的兴趣。

2025-05-01

上一篇：心理学的三大基石：了解自我、理解他人与应对挑战

下一篇：守护心灵花园：心理健康小常识与实践心得