幼儿大班心理健康教案：提升自我效能，快乐自信成长392

活动目标：* 帮助幼儿了解什么是自我效能。
* 通过活动和游戏培养幼儿的自我效能感。
* 增强幼儿的自信心和积极向上的心理。

活动准备：* 大镜子
* 不同的玩具和道具（如积木、绘画材料、音乐）
* 纸、笔或蜡笔
* 图片或视频展示成功体验

活动过程：1. 自我效能感导入
* 请幼儿围坐在一起，用镜子观察自己。
* 提问：“你看镜子里的那个人是谁？”
* 引导幼儿认识自己是独立的个体，有能力做很多事情。
2. 成功体验分享
* 请幼儿回忆并分享他们曾经成功完成的活动。
* 可以使用图片或视频展示幼儿的成功体验。
* 强调幼儿在成功中的努力和能力。
3. 自我效能感活动
* 積木搭建：提供不同形状和大小的积木，让幼儿自由搭建。
* 绘画创作：提供绘画材料，让幼儿自由发挥想象力。
* 音乐游戏：播放音乐，让幼儿跟随节奏进行舞蹈或运动。
* 在活动中，鼓励幼儿在尝试和遇到困难时坚持不懈。
* 老师提供适当的帮助和鼓励，帮助幼儿体验成功的喜悦。
4. 自我效能感反馈
* 活动结束后，请幼儿分享他们的感受和体验。
* 询问他们是否觉得更有自信或有能力。
* 鼓励幼儿记录他们的成功体验，例如在纸上画画或写下来。
5. 延伸活动
* 日常生活中，经常提醒和鼓励幼儿尝试新的事物。
* 提供适当的鼓励和支持，帮助幼儿建立积极的自我效能感。
* 营造积极和支持性的班级氛围，让幼儿感受到自己的价值和能力。