班级心理健康填写样本187

班级心理健康填写样本

班级心理健康状况的填写样本是班主任或心理健康教师用来收集和记录学生心理健康状况信息的重要工具。这份样本通常包含以下几个方面的内容：1. 学生基本信息

姓名
性别
年龄
年级
班级

2. 心理健康现状

情绪状态（如高兴、悲伤、焦虑、愤怒）
人际关系（如与同学、老师的关系）
学习压力（如学业负担、考试焦虑）
家庭环境（如亲子关系、家庭氛围）
身体健康（如睡眠质量、饮食习惯）

3. 心理健康问题筛查

抑郁症筛查（如 PHQ-9）
焦虑症筛查（如 GAD-7）
创伤后应激障碍筛查（如 PCL-5）
进食障碍筛查（如 EAT-26）
自杀风险评估（如 C-SSRS）

4. 教师观察

课堂表现（如注意力、参与度、社交能力）
与同学互动（如人际交往、合作能力）
情绪表现（如情绪稳定性、适应性）
其他需要关注的行为

5. 学生自我报告

主观幸福感（如满意度、幸福感）
压力水平（如应激事件、应对方式）
心理健康寻求帮助经历（如是否寻求过帮助、帮助来源）
对心理健康教育的需求

填写说明

班主任或心理健康教师根据学生表现、与学生交谈和观察，以及收集到的信息，填写本样本。填写时应注意以下几点：
客观、准确、全面地记录信息。
尊重学生的隐私，保密个人信息。
及时跟踪学生的进展，以便及时发现和应对问题。
与学生和家长沟通，了解学生的状况，制定支持计划。

班级心理健康填写样本的使用

班级心理健康填写样本对于促进学生心理健康具有重要意义。它可以帮助：
早期识别和干预心理健康问题。
制定针对性的心理健康教育和支持计划。
评估心理健康干预措施的有效性。
为学生提供资源和支持，促进其心理健康。
营造积极的班级环境，支持所有学生的成长和发展。

通过系统地填写班级心理健康填写样本，班主任和心理健康教师可以有效地了解和促进学生的心理健康，为他们创造一个健康和支持性的学习环境。

2025-02-07

上一篇：心理健康主题素养：全面提升个人福祉

下一篇：山东校园心理健康辅导：守护学生心灵健康