幼兒情緒管理教案244

引言

情緒是幼兒成長過程中不可或缺的一部分，幫助幼兒有效管理情緒，有助於他們建立積極的社交關係、促進心智發育，以及在面對挑戰時應對得宜。

教學目標
認識不同的情緒。
辨別自己和他人情緒。
學習適當表達和管理情緒。
發展應對情緒挑戰的策略。

教學內容

活動 1：情緒詞彙
向幼兒展示各種情緒表情或圖像。
請幼兒說出對應的情緒名稱，如快樂、悲傷、憤怒、恐懼。
如有需要，提供提示或重複練習，加深幼兒對情緒詞彙的理解。

活動 2：情緒辨別
播放短片或觀察真實情境，示範不同情緒表現。
詢問幼兒角色的情緒，並引導他們指出具體的表情或行為線索。
讓幼兒練習辨別自己的情緒，並描述他們此時此刻的感受。

活動 3：情緒表達
討論適當的和不適當的情緒表達方式。
讓幼兒扮演情境，練習用不同的方式表達情緒，例如快樂時歡呼、悲傷時哭泣。
強調使用建設性和尊重的語言，避免傷害他人或破壞物品。

活動 4：情緒管理策略
介紹幫助幼兒管理情緒的策略，例如：

深呼吸
數到 10
找人傾訴
做喜歡的活動


讓幼兒練習這些策略，並討論它們如何幫助他們應對情緒挑戰。
鼓勵幼兒在日常生活中運用這些策略。

評量
觀察幼兒於活動中的參與度和理解力。
評估幼兒對情緒詞彙、情緒辨識和管理策略的掌握程度。
與家長溝通，了解幼兒在家庭環境中的情緒表現。

建議活動時間
活動 1 和 2：30 分鐘
活動 3 和 4：45 分鐘

延伸活動
製作情緒日記，讓幼兒記錄和追踪自己的情緒。
使用繪畫、黏土或音樂等創造性活動，激發幼兒表達和處理情緒。
與家長合作，建立一致的家庭情緒管理策略。

結論

透過教導幼兒情緒管理技巧，我們可以培養他們成為情緒健康的個體，幫助他們在面對挑戰時保持冷靜、應對得宜，並建立積極的人際關係。持續的練習和支持是情緒管理成功之鑰，透過與家長和同儕的合作，我們可以為幼兒創造一個支持性的環境，培養他們的情緒素養。

2025-01-03

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